Um Ihnen ein abgestimmtes sowie abwechslungsreiches Angebot an Informations-, Beratungs-, Qualifizierungs- und Fördermöglichkeiten bieten zu können, kooperieren wir mit verschiedenen Einrichtungen an der Universität und darüber hinaus.
Zielgruppe: Wissenschaftler:innen aller Karrierestufen
Information und Beratung zu Möglichkeiten der Forschungsförderung, Technologietransfer, Unternehmensgründung und Forschungsdatenmanagement
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Zielgruppe: Doktorand:innen
Qualifizierungsprogramm für alle Doktorand:innen zur Förderung überfachlicher forschungs- und wissenschaftsrelevanter Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen für den akademischen und außeruniversitären Arbeitsmarkt, Einblicke in andere Wissenschaftskulturen, Vernetzung und Austausch der Promovierenden untereinander
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Zielgruppe: Early-career-Wissenschaftler:innen
Das Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB) untersucht die Ursachen und Folgen des demografischen Wandels und hat die Aufgabe, die Bundesregierung und Bundesministerien auf der Grundlage wissenschaftlicher Forschung unabhängig und überparteilich zu beraten sowie die Öffentlichkeit zu informieren. Im Rahmen der am BiB betriebenen Grundlagenforschung werden auch eigene Surveys durchgeführt. Die Forschung konzentriert sich auf die drei Forschungsbereiche „Familie und Fertilität“, „Migration und Mobilität“ sowie „Demografischer Wandel und Langlebigkeit“ sowie die Forschungsgruppe „Bildung und Humanvermögen“. Die JGU und das BiB kooperieren im Bereich der Forschung und Lehre, darunter bereits seit einigen Jahren mit dem FB 02: Soziologie. Zudem wurde die Direktorin des BiB auf eine Professur an den FB 03: Rechts- und Wirtschaftswissenschaften berufen.
Zielgruppe: Studierende und Early-career-Wissenschaftler:innen
Individuelle Schreibberatung, Workshopangebote in Zusammenarbeit mit dem Allgemeinen Promotionskolleg, Handreichungen zum wissenschaftlichen Arbeiten für Studierende und Promovierende
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Zielgruppe: Studierende und Absolvent:innen sowie Early-career-Wissenschaftler:innen
Beratung, Coaching und Veranstaltungen zur Berufsorientierung und Bewerbung, Workshops zu Schlüsselqualifikationen, Unternehmenskontakte
BMBF-Regionalstudien-Projekt – Laufzeit 2021-2024 (erste Förderphase)
Wie verändert sich die Kulturproduktion und mit ihr die Konzeption kultureller Räume im Zuge der Digitalisierung? CEDITRAA zielt mit der Bearbeitung dieser Frage auf eine methodologische Integration von Sozial- und Kulturwissenschaften und bindet im Rahmen des Rhein-Main-Universitätsverbundes (RMU) Kompetenzen und Ressourcen an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit ein.
Sprecher: Prof. Dr. Vinzenz Hediger, Professor für Filmwissenschaft, Institut für Theater-, Film- und Medienwissenschaft, Goethe Universität Frankfurt: hediger@tfm.uni-frankfurt.de
Zielgruppe: Doktorand:innen
Doktorandenkolleg in den Geistes-, Kultur und Sozialwissenschaften Mainz-Dijon, offen für alle Promovierenden der Geistes-, Kultur und Sozialwissenschaften der JGU, strukturiertes Programm, interdisziplinärer Austausch, Mobilitätsbeihilfen für Forschungs- und Arbeitsaufenthalte in ganz Frankreich, regelmäßige deutsch-französische Veranstaltungen
Projektdauer April 2021 – März 2026
Das Verbundprojekt DiCi-Hub, gefördert von der VW-Stiftung im Rahmen der Förderinitiative „Weltwissen – Strukturelle Stärkung kleiner Fächer“, stellt sich den Herausforderungen von digitalen Tools und Methoden in der Film- und Medienwissenschaft. Das Projekt bringt die drei Universitäten Marburg, Mainz und Frankfurt zusammen, um neue konzeptuelle Grundlagen und Methoden für das Fach zu entwickeln.
Zielgruppe: Studierende, Promovierende und Beschäftigte der JGU
Informationen und Beratung zur Vereinbarkeit von Familienaufgaben und Beruf/Studium, Verwaltung und Weiterentwicklung der vereinbarkeitsrelevanten Maßnahmen der JGU, Stipendium und Nothilfefonds für Studierende/Promovierende mit Aufgaben in der Familie.
Zielgruppe: Forschende, Lehrkräfte, Studierende und Mitarbeiter:innen aller Partneruniversitäten
Eine gemeinsame Unternehmung der FORTHEM Allianz, gefördert durch die Europäische Kommission (Horizont 2020). Partneruniversitäten sind die Johannes Gutenberg-Universität in Mainz, die Université de Bourgogne in Frankreich, die Jyväskylän yliopisto in Finnland, die Uniwersytet Opolski in Polen, die Università degli Studi di Palermo in Italien, die Latvijas Universitāte in Lettland, Universitetet i Agder in Norwegen, Universitatea Lucian Blaga din Sibiu in Rumänien und die Universitat de València in Spanien. Initiierung von Transformationsprozessen an den Partnereinrichtungen, die langfristig eine enge Zusammenarbeit in den Bereichen Forschung und Innovation ermöglichen. (FIT) FORTHEM bietet Möglichkeiten zur Teilnahme an internationalen Expertengruppen und Maßnahmen zur Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten. Gestartet ist FIT FORTHEM am 01. Januar 2021 mit einer Gesamtlaufzeit von drei Jahren.
Zielgruppe: Early-career-Wissenschaftler:innen und -Künstler:innen
Spezielle Förderung ausgewählter, herausragender Early-career-Wissenschaftler:innen und -Künstler:innen der Johannes Gutenberg-Universität Mainz bei ihrem beruflichen Weg in die Wissenschaft und die Kunst
Zielgruppe: Hochschulleitung, Fachbereiche und Einrichtungen an der JGU (Beratung und Konzeptentwicklung) | Early-career-Wissenschaftler:innen und -Künstler:innen (über das Informationsportal)
Beratung der Entscheidungsträger:innen an der JGU zu strategischen Fragen der Nachwuchsförderung; Entwicklung und Sichtbarmachung von Fördermaßnahmen z.B. im Informationsportal für den wissenschaftlichen und künstlerischen Nachwuchs
Zielgruppe: Lehrende
Individuelle Lehrberatung, kollegiale oder individuelle Lehrhospitationen, Kollegiales Coaching, Projekt „Lehrideen vernetzen“, Prüfungswerkstatt, Beratung zu Schreiben in der Lehre sowie Fortbildungsangebote zur Vermittlung wissenschaftlicher Arbeitstechniken durch die Campusweite Schreibwerkstatt, hochschuldidaktische Begleitung bei der Implementierung von Blended Learning-Ansätzen in Lehrveranstaltungen, hochschuldidaktische Weiterbildungen und Rheinland-Pfalz-Zertifikat für Hochschuldidaktik des Hochschulevaluierungsverbunds Südwest.
Zielgruppe: Professor:innen, Postdoktorand:innen und Doktorand:innen
Der Forschungsschwerpunkt IPP vernetzt Wissenschaftler:innen aus den Feldern VWL, BWL, Informatik, Soziologie, Kommunikationswissenschaften, Psychologie und Medizin, um individuelles und institutionelles Entscheidungsverhalten besser zu verstehen. Neben unseren vielfältigen Forschungsprojekten und -aktivitäten bieten wir regelmäßig Workshops sowie Summer Schools zu diversen forschungsmethodischen und inhaltlichen Themen. Nachwuchwissenschaftler:innen können in unserem zweiwöchentlichen Young Researchers Forum präsentieren.
Zielgruppe: Studierende, Promovierende, Beschäftigte und Lehrende der JGU, die…
- aus dem Ausland kommend an der JGU studieren, promovieren, lehren, forschen oder einen Weiterbildungsaufenthalt absolvieren bzw. planen.
- im Rahmen ihres Studiums auf Abschluss, ihrer Promotion oder ihrer Tätigkeit an der JGU einen Auslandsaufenthalt (Studium, Praktikum, Forschung, Lehre oder Fortbildung) absolvieren möchten.
Welcome Center für internationale Promovierende und Wissenschaftler:innen
Gutenberg International School für internationale Studierende und Doktorand:innen in Austauschprogrammen
Informationen zu Auslandsaufenthalten und Förderungsmöglichkeiten für Studierende, Promovierende, Beschäftigte und Lehrende an der JGU
DFG-GRK 2279 (2017-2026) – 36 PhD positions, two post-doc positions
Was passiert mit dem Film, und mit ihm mit der Filmwissenschaft, wenn er das Kino verlässt? Diese doppelte, sowohl gegenstandsbezogene als auch epistemologische bzw. methodologische Fragestellung untersucht das DFG-Graduiertenkolleg 2279 „Konfigurationen des Films“ im Förderzeitraum von 2017-2026. Über eine Laufzeit von neun Jahren geben mehr als dreißig Doktorand:innen und Postdoktorand:innen mit Fallstudien und Querschnittsarbeiten Antworten auf diese Fragen.
Sprecher: Prof. Dr. Vinzenz Hediger, hediger@tfm.uni-frankfurt.de
Zielgruppe: Studierende, Promovierende und Wissenschaftler:innen aller Qualifikationsstufen
Beratung und Schulung zur Literaturrecherche und Literaturbeschaffung; Beratung und Schulung zur Arbeit mit historischen Quellen des Mittelalters und der (Frühen) Neuzeit; Beratung und Schulung zu digitalen Datenbanken und Anwendungen für die Arbeit mit historischen Originalquellen und zu digitaler Edition; Praktikumsmöglichkeiten nach individueller Absprache
Graduiertenkolleg im Bereich Kunstpädagogik, Schulpädagogik und Sozialpädagogik
Das Graduiertenkolleg untersucht Praktiken und Materialien in diskriminierungskritischen hochschulischen Lehrveranstaltungen sowie Haltungen und Entwicklungsprozesse der Studierenden im Hinblick auf verschiedene Differenzkategorien und ihre intersektionale Verschränkungen. Methodische und konzeptuelle Zugänge bilden rekonstruktive Verfahren, insbesondere Diskursanalyse, Repräsentationskritik, Ethnografie sowie intersektionale Analysen.
Zielgruppe: Beschäftigte der JGU
Umfangreiches Weiterbildungsprogramm, u. a. auch gezielt für Tätigkeiten in Wissenschaft und Wissenschaftsmanagement, Weiterbildungsberatung
Zielgruppe: Early-career-Wissenschaftler:innen in der späten Promotionsphase und weibliche Postdocs
Workshopangebote, Beratung und Coaching, Christine de Pizan Mentoring-Programm für Geistes- und Sozialwissenschaftler:innen
Zielgruppe: Studierende, Lehrende und Wissenschaftler:innen aller Qualifikationsstufen
Vermittlung guter wissenschaftlicher Praxis und Prävention von Fehlverhalten, Beratung, Toolbox für Studierende und für Lehrende, Workshops, Schulungen und E-Learning-Angebote
Zielgruppe: Alle Mitarbeiter:innen und Studierenden der Universität (auch immatrikulierte Promotionsstudierende)
Kurse und Online-Beratung zu verschiedenen Themen, z. B. Schreibproblemen und Prüfungsangst, Beratung und Kurzzeit-Psychotherapie
Zielgruppe: Gründungsinteressierte Studierende, Absolvent:innen und (Early-career-)Wissenschaftler:innen
Information und Beratung zu Unternehmensgründung, Unterstützung bei der Beantragung von Fördermitteln
Zielgruppe: Alle Nutzer:innen der Universitätsbibliothek
Literaturversorgung, Arbeitsplätze, Informationsangebote und Kurse zu Themen wie Akademische Integrität oder Literaturrecherche und -verwaltung, Zugang zu digitalen Publikationen, Forschungsdaten, Unterstützung bei Open-Access-Veröffentlichungen, Quellen- und Archivmaterial
- Weiterbildungsangebote
- Kurse der UB
- Open Mind. Open video: Selbstlernkurs des Zentrums für audiovisuelle Produktion (ZAP) zum Thema Open Educational Resources (OER)
- Kurse und Workshops zur guten wissenschaftlichen Praxis
- Akademischer Integrität, ORCID, Gutenberg Research Elements: Sprechstunden und Beratung
- Hilfe und Checklisten für die Abgabe der Dissertation
- Fachinfo-Seiten mit Ansprechpersonen der UB (fachspezifische Informationen und Beratung)
- Open Access publizieren an der JGU
- Open-Access-Policy der JGU
- Kostenerstattung für Ihre Open-Access-Publikation: Förderkriterien, Antragsstellung und Bearbeitung bei Universitätsangehörigen
- Sonderkonditionen bei Publikationsgebühren
- Tipps für Autor:innen: CC-Lizenzen, ORCID, Zweitveröffentlichung etc.
- Gutenberg Open Science: Open-Access-Repository der JGU
- Publikationsrichtlinie der JGU
- Universitätsbibliographie der JGU
- Infos zum Urheberrecht
- Systematische Reviews für Medizin und verwandte Fächer (bis spätestens Ende des Jahres auch für Sozialwissenschaftler:innen)
- Angebote des Zentrums für Audiovisuelle Produktion (ZAP) für innovative Lehre/ Projektlehre und Wissenschaftskommunikation
- REMIX – Plattform für Virtuelle Ausstellungen, Podcasts, Videos (Wissenschaftskommunikation und innovative Lehre)
Zielgruppe: Wissenschaftler:innen aller Qualifikationsstufen, die im Bereich der Schul-, Bildungs- und Hochschulforschung arbeiten
Beteiligte Fächer: Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik/Lehrerbildung, Soziologie, Psychologie, Wirtschaftspädagogik, Arbeits-, Sozial- und Umweltmedizin
Bündelung der an der JGU vorhandenen Expertise, strategische Vernetzung, Förderung des wissenschaftlichen Austauschs und Profilbildung
